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95年小伙考研8战北大终上岸
“叶铭汉星”命名仪式近日在北京中国科学院高能所举行。中国科学院国家天文台台长刘继峰宣读“叶铭汉星”命名公报和命名证书，并向叶铭汉女儿叶如茵颁授命名公报和证书。中国科学院高能所所长曹俊向叶如茵颁授“叶铭汉星”运行轨道图。中国科学院国家天文台邹虎研究员介绍“叶铭汉星”发现过程和运行轨道。
当下，各类川江号子传习所在不同码头成立，一如数十年前不同川江水系所孕育的纷繁号子。作为江河号子(渠江船工号子)代表性传承人，李文广和老船工在当地成立了渠江号子传习所。除每周六在渠江畔吼上一嗓子，李文广还多次前往四川大学等学校授艺。
（十四）推进就业评价改革。创新就业质量评价工具，开展高校毕业生就业状况跟踪调查。分级分类开展高校毕业生就业工作综合评价。强化高校毕业生就业质量和工作评价结果使用，作为高校教育教学和学科建设评估、“双一流”建设成效评价等重要因素。
对于“一声号子我浑身是汗，一声号子我浑身是胆”的川江船工来说，号子不仅是音乐和方向，也是与激流险滩搏斗的武器。“19岁那年，我负责的木船突遇暗流失去方向，当时雷雨大作，伸手不见五指。”李文广回忆，在千钧一发之际，他及时将号子变为音调急促的“抓抓号子”，让船工手脚趴地，方稳住船只。
（三）完善招生计划、人才培养与就业联动机制。综合考虑高校办学质量和毕业生就业状况，优化招生计划分配方式，根据国家战略需求制定专项招生计划。围绕满足学生职业发展需要，鼓励高校建立更灵活的学习制度，完善转专业、辅修其他专业等规定。加快完善国家职业标准体系，指导高校及时对接转换、更新人才培养方案，全面提升学生专业素养、创新思维和就业能力。
（五）加强就业教育引导。把就业教育作为全员全过程全方位育人的重要内容，与思想政治教育、专业教育深度融合。加强就业心理健康教育，推进个性化求职心理疏导。引导牢固树立正确就业观，促进学校、家庭、社会联动，营造劳动光荣的社会风尚。开展“永远跟党走、到祖国需要的地方去”等活动。实施大学生就业引航计划。
近年来，东海县依托特色产业优势，大力发展穿戴甲行业，目前已形成覆盖生产、设计、销售的全产业链，带动5万余人就业，且从业者中八成以上为农村留守妇女或宝妈，真正让“最难就业”的一批人，实现了“家门口就业”。